5.二倍角公式(2)
🎯目标
1.熟悉二倍角公式的不同使用方法
2.构建整体认识角度的意识
题目1
化简
解答
和初中所学有没有相似
认真思考符号问题
Tip
问题(1)可以拓展,你能想到什么?
题目2
答案
题目3
答案
有几个角度?
题目4
答案
Tip
寻找题目3、4的相同点
题目5
答案
3、存在疑惑:
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1.熟悉二倍角公式的不同使用方法
2.构建整体认识角度的意识
化简
和初中所学有没有相似
认真思考符号问题
问题(1)可以拓展,你能想到什么?
有几个角度?
寻找题目3、4的相同点
3、存在疑惑: